Hur skapar vi mer plats för natur på skolgården?
Av therese [dot] ek [at] cec [dot] lu [dot] se (Therese Ek) - publicerad 6 februari 2025 Källans skola i Ystad. Fotograf: Ulrika Åkerlund. Forskning visar att gröna och artrika utemiljöer kring skolor och förskolor främjar barns välbefinnande och lärande. Trots det har vi relativt ont om natur på svenska skolgårdar. Varför är det så – och vad kan göras annorlunda för att skapa mer natur på skolgår
https://www.cec.lu.se/sv/artikel/hur-skapar-vi-mer-plats-natur-pa-skolgarden - 2025-03-14